尋找出口

◆游戲規則：
  1．在一片場地用12把椅子、或是使用天然的樹木為樁，用足夠長的繩子圍成一個閉合的圓圈。給每位參加的學員發一個眼罩，讓他們戴上之后進入圈內。
  2．所有學員用一只手抓住繩子，一起以同一方向沿著繩圈走一圈。然后全體學員停止，培訓師宣布他在圓圈內設置了一個出口，請大家找到這個出口。游戲過程中，所有人都不許開口說話，若需要幫助可舉手示意。
  3．舉手示意者在培訓師的幫助下悄悄離開繩圈。
  4．游戲時間結束之后，仍然還站在繩圈之內的學員要給大家表演節目。
  ◆游戲編排目的：
  當信息處于隔斷狀態時，應該采取什么樣的交流和反饋方式，將直接決定事情的成敗。閉門造車偶爾出現的奇跡無法掩蓋其大部分的衰萎，于是，主動溝通的意義顯得重要起來。
    1．主動溝通的重要性。
    2．承認自己的不足，尋求他人幫助。
    ◆相關討論：
    1．有多少學員深信一定會有一個出口，只是還沒找到而已？
    2．為什么總會有學員直到最后都不舉手？
    3．繩圈中的學員可以采取什么樣的溝通方式表達意見？
    4．阻礙學員們迅速完成任務的關鍵是什么？在現實中，游戲的啟發意義是什么？
  ◆游戲主要障礙和解決：
  1．引導討論時，著重關注主動尋求幫助的溝通方面；并適當批判“死要面 活受罪”的思想。對于在游戲馬上就要結束還堅持不肯舉手尋求倒幫助的學員，應該通過宣布時間、倒數計時的方法適當增加壓力。
    2．學會變通，沒有人是萬能的。向他人尋求幫助并不是一件可恥的事情，只要自己曾經努力過并且仍然將繼續努力就可以了。
  參與人數：集體參與
  時間：10分鐘
’  場地：室內或者室外較為寬闊的場地
  道具：1條長繩子，12把椅子（或樹樁）
  ◆游戲注意事項：
  本游戲可在戶外或者室內進行，室內進行時，注意不要讓不固定的椅子絆倒活動中的學員們。