專家支招

將風險控制在未然階段
    自助拓展培訓安全嗎？這是參加者問的最多的問題，也是自助拓展培訓組織者必須面對的問題，同樣也是倡導自助拓展培訓者正在考慮的問題?；凇鞍踩珕栴}無小事”的理念，我們必須按照“防患于未然”做好準備工作，才能確保萬無一失。
    自助拓展培訓主要運用場地活動為主的項目，尤其是熔煉團隊為主的低風險項目，從身體安全的角度可以確定的說非常安全。這些項目正如PA組織(Pro-ject Adventure，美國的一種體驗式學習模式，是外展訓練的一個發展分支)15年的安全記錄通報中所說的那樣，百萬小時只有3. 67人受傷，遠遠低于籃球或足球受傷人數。但我們不能因此產生麻痹，畢竟在操作規范與經驗上我們還需要不斷積累和成長。
    第一招：幫助學員理解安全與風險的關系
    對于拓展培訓項目的安全工作，有人以為只要做好了相關工作，“安全”應該是一個實實在在的概念，“風險”是一個模糊而假設中的概念。事實上，兩者完全相反，風險總是存在于拓展培訓之中，而絕對的安全只存在于假想的情形中。沒有一點風險的活動很難達到培訓效果，不論是身體風險、心理風險還是行為風險，都會在操作不當時存在危險的后果。因此，存在的風險是事實，絕對的安全是臆想。這個關系我們必須要清醒的認識，只有認識到風險的存在，才能努力的將它降到最低。
    對于部分有風險的項目如信任背摔等，我們要按照“挑戰基于選擇”的原則告訴參訓者，讓客戶自己選擇和決定是否參加或者參加的程度。這是我們組織和參與拓展培訓活動的正確態度。  對于活動中的風險，按照傳統理解可分為“未然風險”和“已然風險”，也就是需要防范和現場處置兩部分。對于風險的最好選擇是“防患于未然”，但誰又能確保萬無一失呢？因此，制定相關的應急預案，讓培訓師多次演練是非常重要的，一旦出現意外，按照提前制定的預案結合實際情況，可以將事故造成的危
害最小化。
  第二招：培養安全意識
  安全意識是拓展培訓巾非常重要的部分，安全與不安全之間沒有過渡，只要踏出100%的安全一小步就進入100%的不安全。通過安全地完成帶有冒險因素的拓展活動學習，將安全理念融入到日常生活習慣之中，以此獲得訓練的附加價值。此外，從意識深處認可拓展培訓的安全操作規范是對拓展培訓的尊重。例如，在活動初給學員發一封安全告知書和安全調查表，這不僅能夠對學員的健康多一份了解，也能加深學員對參加此次活動安全重要性的認識。
    看似簡單的活動，有時也包含極強的風險，例如信任背摔幾乎是所有拓展培訓中都會使用的項目，但關于背摔出現的身體傷害還是不斷發生，好在大多是可以接受的范圍，但活動的閃失會給心理造成傷害，尤其是學員倒向“人床”時不能獲得安全，會造成信任的危機，細細品味應當屬于事故的行列。 接受培訓中風險存在的事實并進行挑戰體驗，通過努力將風險拋在身后的感覺很愜意，在風險中獲得重新認識自己的機會，在平淡的生活中多一些全新的刺激，這是我們喜愛拓展培訓的原因之一，這也吸引著越來越多的人參與其中。當人們在艱難的挑戰項目面前，感到很脆弱或者感覺危險時，戰勝風險重歸安全的感覺是極其美妙的。過去十幾年中，從社會學的角度來看，在風險活動中追求安
全成為越來越有價值的目標。
    適當的加入風險因素是拓展培訓開展的基礎安排，對于拓展培訓的參與者來說，過大的冒險可能導致危險的后果，甚至會有災難性事件發生，但是毫無風險的活動也會讓參加者失去興趣。結合參加者的年齡、閱歷、身體條件等特征，從中選擇出最適合自己的項目，按照團隊與學員當時的挑戰能力，根據項目的難度分析，在一定的范圍內對項目的難度隨時進行調節，才能讓參訓者得到一次滿意的體驗。正如一次美餐一樣，既能吃飽又覺得可口，這才是風險與安全的最佳博弈。