記憶關鍵詞

  ◆游戲規則：                                                     
   1．不知道大家有沒有聽過關聯法，關聯法會幫助我們方便、快捷地認識各種事物。                 

   2．為簡單起見，我們拿教室作為關聯物，先給教室的每面墻和每個角落指定一個數字，如地板是9，天花板是10，東墻是3，西墻是4等。            
   3．培訓師和學員一起一遍又一遍地復習這些數字所對應的指向。如“這面墻是幾？”直到學員都能夠完全記住這幾個數字為止。                   
   4．然后我們給每一個數字規定一件所對應的事物，如：                
┃    1 ┃    北墻    ┃    炸彈    ┃    6    ┃  東北角  ┃  摩托車  ┃ 
┃    2 ┃    南墻    ┃    藥片    ┃    7    ┃  西南角  ┃    企鵝    ┃ 
┃    3 ┃    東墻    ┃  洗衣機  ┃    8    ┃  西北角  ┃    錢        ┃ 
┃    4 ┃    西墻    ┃    青蛙    ┃    9    ┃    地板    ┃  雨花石  ┃ 
┃    5 ┃  東南角  ┃    鴨子    ┃    10  ┃  天花板  ┃  小汽車  ┃  
  5．為了快速有效地記住每個確定的具體事物，我們有必要賦予每一個事物一個不尋常的，甚至是夸張的視覺效果。
  例如：
  (1)“l”有一面墻塌了，是因為被一顆炸彈炸了。
  (2)“2”代表一顆黃色的大藥丸，看上去很可怕，據說是對眼睛特別好的一種中藥。
  (3)“3”代表一臺很大很大的洗衣機，它的噪聲特別大，還弄得到處都是水。
  6當學員通過這個方法有效地記住這10個相互之間毫無關聯的事物以后，培訓師告訴學員：“把這10個關鍵詞的記憶方法收入到你的記憶庫”。

  7．下次當你要回想這10個關鍵詞時，就想象你在這個房間的每面墻、每個， 角落、天花板和地板上所看到的那些被賦予夸張形象的事物，記住你所設想的事物越夸張，你以后就越能輕易地回想起來。                                 
     ◆游戲編排目的：                                                   
     本游戲可以提供一種行之有效的方法，幫助我們記憶有著一長串名稱的事物或者長長的課文等。                                                     
     1．良好記憶方法和技巧的培訓。                                      
     2．團隊合作精神的培訓。                                            
     ◆相關討論：                                                       
     1．你印象最深的數字是什么？為什么？                                
     2．事情的關聯性有助于加強記憶，你在什么時候有過這種體會？          
     ◆游戲主要障礙和解決：                                             
     1．這是一個行之有效的增強記憶力的方法，學會在工作和生活中靈活地運用，這種方法對于我們記憶新事物是非常有幫助的。                       
    2．正確的記憶方法對于我們記憶新事物可以起到事半功倍的效果。

參與人數：個人獨立完成
時間：10分鐘
場地：室內
道具：無