官兵捉賊

時間：
  60分鐘左右
  人數：
  14—28人，分成四個小組，每組人數基本相等
  道具：
  分別寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的專用卡片各若干張或一套，也可寫在紙條上。
  概述：
  大家一定還記得小時候玩過的“官兵捉賊”游戲，這是一個我們兒時最喜歡玩的游戲，“官兵捉賊”共演一臺戲，每一個人都有機會擔任不同的角色，如何扮演好這個角色是活動中鍛煉能力重要部分。
    在四張小紙條上分別寫著“官、兵、捉、賊”的字樣。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，由抽到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。
    現在我們把四個人分別變成四個組，每組不要超過8個人，規則不變，只是“捉”的組每一次選擇必須是小組的最后決定，其他三個組每次可以找人表白自己不是“賊”，體驗幾次。
    目的：
    1．鍛煉判斷力和鑒別力。
    2團隊的溝通能力和決策能力。
    3．通過游戲調整心態的能力。
    準備：
    準備好道具卡或筆和紙。
步驟：
  1．將大家分成四個組。
  2．拿出“官”“兵”“捉…‘賊”角色卡，并告知這只是一個游戲活動。
  3．介紹規則：每一輪各組抓鬮，然后將自己小組的角色保密。抓到“捉”的小組亮出角色卡。
  4．通過自己小組的溝通和觀察，做出予判斷。
  5．和每個小組進行一次交流，并預猜測一次，然后做出最后確認。
  6．選擇正確，“賊”表演節目一次，選擇錯了則由兩種：一種是錯選“兵”為“賊”，則由“捉”表演節目，如果錯選了“官”為“賊”，則由“官”決定
處罰，并由“兵”來監督或者執行。
    “處罰”最好以娛樂為主，培訓師有決策權適當降低或者增加難度，尤其是防止惡意處罰并造成報復性處罰。
  7．一般進行5—10輪，盡量能夠讓各組有機會體驗不同角色。
  安全：
  1．強調游戲本身的鍛煉價值，確保學員的心理安全，不要產生角色“標簽”。
  2．活動中的某些細節不得在游戲結束后當作笑柄傳播。
  3．在熟悉玩法后，可以提醒“捉”的學員仔細觀察其他各組中每一個學員的表情和心理變化，鍛煉觀察能力。
  4提示學員辯論和表演都是一種技巧，和真理、良知、人性本身不能畫等號，我們在鍛煉能力是為了提高溝通和鑒別能力。
  討論問題示例：
  1．抽到不同的字心態有什么變化？
  2．內部溝通和討論決策的怎樣？
  3．判斷出現正誤后你的表現怎樣？
  4．怎樣對待和你意見不同的同伴的？
  培訓心得：
  1．活動中不要讓紙條出現記號。
  2．可以多組一起做，多個“捉”分別，找人溝通找出各自想要捉的目標。
  3．處罰提前確定，不應將處罰作重點。
  4．爭取每組都做過不同角色后結束。